葉楓厭惡的下令。
兩個(gè)留學(xué)生扶起不省人事的同伴，頭也不敢回，一溜煙的逃了。
葉楓嘆氣：這等蠢材，臭烘烘的，揍一頓都嫌臟手。
臟手......
葉楓忽然感覺有些不對勁。
剛才那一耳光打過之后，感覺自己的右手隱隱有一股臭味......早知道就扔石頭打他啦。
“打的好！”
“給咱們出了一口惡氣。”
“就該這么打！這些狗東西野蠻慣了，惡人自有惡人磨！”
圍觀學(xué)生有人大喊，其他人紛紛附和，大家開心的起哄。
王志頭暈?zāi)垦?，還在一個(gè)勁的念叨：“教訓(xùn)教訓(xùn)得了，你出手太重......打了留學(xué)生，怎么跟校長交代......”
“啪！”
孫媛直接給了王志一個(gè)耳光。
“你......干嘛打我？”王志愣住了。
“你身為輔導(dǎo)員，就該保護(hù)學(xué)生，明辨是非。你說說，自己做的怎么樣？”孫媛呵斥。
王志耷拉著腦袋，不敢作聲。
“你們系的留學(xué)生要非禮我，你這當(dāng)輔導(dǎo)員的，一不勸，二不擋，不打你打誰？小徐他和我認(rèn)識才一個(gè)鐘頭，都敢挺身而出，高下立判！”
孫媛罵的更加起勁。
徐晨皓一臉得意，做昂首挺胸狀。
王志更加羞愧，無地自容，蹲在地上不敢說話。
孫媛看到王志的德性，也就不去理他，權(quán)當(dāng)他是一坨狗屎。王志自知沒趣，悄悄爬起來，找個(gè)機(jī)會溜之大吉。
惡霸留學(xué)生的糾紛塵埃落定。
徐晨皓扶了扶鏡框，對葉楓道：“葉兄弟，方才你給我那張拓片復(fù)印件，我是一刻都不能等了，現(xiàn)在就想開始工作，一定要完完整整翻譯出來！”
身為學(xué)者或研究人員，對于新鮮知識總是有一種強(qiáng)烈的好奇心，聶晶如是，學(xué)生徐晨皓也如是。
“徐兄弟，不如葉某給你找個(gè)便于研究的安靜地方？”葉楓提議。
“不必，我現(xiàn)在就去聶教授的辦公室，他的電腦里有很多資料和文件，還有不少收藏，相信對我很有幫助?！?/p>
葉楓點(diǎn)點(diǎn)頭，徐晨皓告別葉楓，對孫媛、雨燕行禮，匆匆離去。
“有些呆萌、簡單，倒是不失英雄之氣?！?/p>
葉楓評價(jià)徐晨皓。
面對孫媛和雨燕這兩個(gè)絕色年青美女，說走就走，學(xué)術(shù)優(yōu)先，這一點(diǎn)就更加了不起了......
“今天還早，到我們經(jīng)管系的階梯教室坐一會兒吧。我的導(dǎo)師張老師，要講一講畢業(yè)論文的注意事項(xiàng)?！睂O媛提議。
孫媛今年大四了，課業(yè)倒不繁重，而且女神的畢業(yè)論文早有舔狗包寫。她有一種潛在的心理：想讓葉楓跟自己一起，在同學(xué)們面前亮個(gè)相，滿足一下虛榮心。
“我也是經(jīng)管系的一員啦，去體驗(yàn)體驗(yàn)也無妨?！?/p>
雨燕一副沒心沒肺的開心模樣。
葉楓楞了楞，說道：“你們?nèi)グ?，我在這里坐一會?！?/p>
“走嘛！”
兩個(gè)女孩一左一右，夾著葉楓朝不遠(yuǎn)處的經(jīng)管系教學(xué)大樓走去。
經(jīng)管系的教學(xué)樓，是一棟灰色的五層建筑。
三樓階梯教室，老師尚未到來，已經(jīng)聚集了五十多名經(jīng)管系的同學(xué)，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧。
看到孫媛拉著一個(gè)年輕英俊的年輕人走近教室，眾人炸開了鍋。
“哇！孫大小姐，好久不見！你還知道來學(xué)校??？”
“比原來更漂亮啦！用什么護(hù)膚品？”
“這帥哥是哪個(gè)系的，怎么沒見過？難道是外校的學(xué)生？”
孫媛的人緣挺好，跟同學(xué)們打成一片。
葉楓一臉矜持，坐在孫媛旁邊，有人說話，只是勉強(qiáng)應(yīng)答兩句。
堂堂冥王，竟然發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)......社交恐懼癥？
嚴(yán)格說起來，冥王根本沒有什么“社交”，有的只是對屬下的發(fā)號施令。此時(shí)到了高校這種場景，感覺無所適從，懵懵懂懂。
“哇！孫媛帶來的那男孩，好帥！”
“身材真好，肩膀好寬！腰也細(xì)。”
幾個(gè)花癡的女生開始對葉楓悄悄的評頭論足。葉楓聽覺超群，聽到了她們的議論內(nèi)容，更是滿身不自在。
“大家好，我叫雨燕，是孫媛同學(xué)的閨蜜。從今天開始，我也準(zhǔn)備投奔經(jīng)管系了！”
雨燕往凳子上一站，大大咧咧自我介紹。
“美女，以前怎么沒有見過你？”
“交個(gè)朋友唄，我的微信號給你！”
不少男同學(xué)眼睛發(fā)亮，開始向雨燕獻(xiàn)殷勤。雨燕這女孩，真是個(gè)自來熟的性格。
冥王社交恐懼？雨燕社交牛比？
葉楓都有些無奈了......
忽然間，同學(xué)們嘈雜的聲音小了一些。
一個(gè)女老師夾著幾本書走進(jìn)教室，她約莫五十多歲，身材瘦小，戴著寬邊眼鏡，道了聲“同學(xué)們上午好”，一本正經(jīng)把書放在講桌上。
班里多了兩個(gè)同學(xué)，張老師是一點(diǎn)沒有發(fā)現(xiàn)。
“專業(yè)老師，張愛芳?！睂O媛悄悄對葉楓和雨燕說道。
張老師清清嗓子，開始講解“經(jīng)管系畢業(yè)論文的寫法”。
聽了一刻鐘，葉楓連連點(diǎn)頭：課講的是不錯(cuò)，深入淺出，層次感強(qiáng)。冥王的專注力本就異于常人，雖然經(jīng)濟(jì)管理的基礎(chǔ)知識懂的不多，還是聽懂了十之八九。
其他學(xué)生太浮躁了，有的開小差，有的悄悄聊天。
張老師看到葉楓連連點(diǎn)頭的認(rèn)真模樣，忽然提問：“那位白襯衣的男同學(xué)，哦，就是你，回答一個(gè)問題：我們龍國經(jīng)濟(jì)管理存在哪些問題？”
葉楓愣住了，懵懂的站了起來。
有男生悄悄議論：“這小白臉，是孫媛從外校帶進(jìn)來的，根本不是經(jīng)管系學(xué)生，這下出洋相了吧？”
葉楓沉吟片刻，朗聲答道：“龍國經(jīng)管的問題，我覺得有以下幾個(gè)方面：區(qū)域發(fā)展不平衡，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，創(chuàng)新意識不足，制度不到位。”
冥王聽財(cái)務(wù)總監(jiān)靳奇講過類似問題，不過只聽了個(gè)大概。
孫老師眼睛發(fā)亮。
“說的不錯(cuò)嘛。那么，針對這幾個(gè)方面，你有什么建議或想法？”
“這個(gè)......我覺得需要調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)......還有......還有......”
強(qiáng)如冥王，以一個(gè)大學(xué)生的身份念書，面對老師也得抓瞎。
“嗯，這位同學(xué)挺有想法，不過，對細(xì)節(jié)的把控還不到位，應(yīng)該進(jìn)一步思考?！睆埨蠋熧澰S的笑了笑，示意葉楓坐下。
雨燕忽然舉手。
“老師，我有問題！”
“哦？這位同學(xué)請講?！睆埨蠋煼隽朔鲧R框，示意雨燕站起來說話。
這位糊涂老師，愣是沒弄清，葉楓和雨燕不是本班同學(xué)......
“張老師，咱們經(jīng)濟(jì)管理，為的就是掙錢，光談理論沒用。請問一下，怎樣才能成為龍國的千萬富豪？”
雨燕提問。
滿教室頓時(shí)安靜了。
