簡(jiǎn)述

鄧世昌（１８４９—１８９４），原名永昌，字正卿。清末海軍杰出愛國(guó)將領(lǐng)，在黃海與日寇海戰(zhàn)中為國(guó)捐軀。民族英雄。謚壯節(jié)公，追封太子少保銜，其后人多為仁人志士，漢族，廣東番禺（今廣州市海珠區(qū)），祖籍廣東東莞懷德鄉(xiāng)人。生于富裕人家，其父鄧煥莊，專營(yíng)茶葉生意，嘗于廣州及津、滬、漢、香港、秦皇島等地開設(shè)祥發(fā)源茶莊，并始建鄧氏家祠。少時(shí)隨父移居上海，從西方人學(xué)習(xí)算術(shù)、英語。

鄧世昌

生平

１８４９年１０月４日（清道光二十九年八月十八日）鄧世昌出生于廣東番禺縣龍導(dǎo)尾鄉(xiāng)（今廣州海珠區(qū)龍導(dǎo)尾街）。其父鄧煥莊，專營(yíng)茶葉生意，曾經(jīng)在廣州及天津、上海、武漢、香港、秦皇島等地開設(shè)祥發(fā)源茶莊，并始建鄧氏家祠。因鄧煥莊與妻子郭氏飽受世道黑暗和戰(zhàn)亂之苦，殷切盼望鄧氏家業(yè)昌盛，就給他們的獨(dú)生子起名為鄧永昌；然而家業(yè)興旺談何容易，離不開時(shí)勢(shì)和國(guó)運(yùn)的大環(huán)境，故知情達(dá)理的鄧煥莊又將其子改名為鄧世昌，字正卿。

鄧世昌從小資質(zhì)聰穎，勤奮好學(xué)，１８６０年（清咸豐十年），１１歲的鄧世昌在家鄉(xiāng)以優(yōu)異成績(jī)學(xué)完小學(xué)學(xué)業(yè)。鄧煥莊覺得，無論將來讓兒子繼承自己的事業(yè)，還是從事別的事業(yè)，都必須學(xué)習(xí)洋文，進(jìn)而學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科學(xué)知識(shí)。這在把英語當(dāng)作“蠻夷之語”的清朝時(shí)期來說，是驚世駭俗的。當(dāng)他攜鄧世昌到了上海之后，先讓他進(jìn)了教會(huì)學(xué)校，師從歐洲老師學(xué)習(xí)英語、算術(shù)。鄧世昌接受新知識(shí)能力很強(qiáng)，學(xué)業(yè)上進(jìn)步極快，在很短時(shí)間內(nèi)，就能與洋師對(duì)話，并能看閱英美原版書籍。洋老師對(duì)他贊賞有加，十分喜歡這個(gè)聰明伶俐的學(xué)生。

１８６７年（清同治六年），這年鄧世昌已經(jīng)１８歲了。而這時(shí)，一代名臣林則徐的女婿沈葆楨出任福州馬尾船政大臣，以制造輪船須培養(yǎng)造船人才，開辦制造學(xué)堂（前學(xué)堂）；因法國(guó)長(zhǎng)于制造，故應(yīng)用法文教學(xué)。以駕駛輪船須培養(yǎng)駕駛?cè)瞬牛_辦駕駛管輪學(xué)堂（后學(xué)堂）；因英國(guó)長(zhǎng)于駕駛，故應(yīng)用英文教學(xué)。學(xué)堂開始招生，生源主要為福建本地資質(zhì)聰穎、粗通文字的１６歲以下學(xué)生，后由于生源不足，招生一直擴(kuò)展到廣東、香港一帶，并將年齡要求放寬到２０歲以上。

鄧世昌得知此消息后，立即稟告父親，要求報(bào)考。開明的父親毫不猶豫地答應(yīng)了他的請(qǐng)求。鄧世昌回到廣州，參加考試，成績(jī)優(yōu)秀，順利考取駕駛專業(yè)。當(dāng)時(shí)參加報(bào)考的學(xué)生，家境貧寒之士占大多數(shù)，其次是受到外國(guó)影響的家庭和商人子弟、外國(guó)學(xué)堂學(xué)生。報(bào)名者必須將三代名諱、職業(yè)、保舉人功名經(jīng)歷填寫保結(jié)，并要取其父兄及本人的甘結(jié)。

當(dāng)時(shí)的學(xué)生中，有福建省本地人羅豐祿、何心川、蔣超英、劉步蟾、葉伯鋆、方伯謙、林同書、鄭文成、林泰曾、李達(dá)璋、嚴(yán)復(fù)、沈有恒、邱寶仁、陳毓淞、林永升、葉祖珪、陳錦榮、黃煊、許壽山、林承謨、柴卓群、鄭溥泉、黃建勛；以及從廣東來的已學(xué)過英語，并且基礎(chǔ)較好的學(xué)生鄧世昌、葉富、呂瀚、李和、張成、李田、黎家本、林國(guó)祥、梁梓芳、卓關(guān)略等十余人。

駕駛專業(yè)學(xué)生除學(xué)習(xí)英語、數(shù)學(xué)外，還學(xué)習(xí)航海天文學(xué)、航行理論和地理，１８７１年（清同治十年），經(jīng)五年堂課學(xué)習(xí)后，２２歲的鄧世昌從學(xué)堂畢業(yè)，然后他從軍后“第一次”回廣州家鄉(xiāng)探親。

鄧世昌深深地明白，堂課教育，僅是海軍教育的第一步。要成為合格的海軍軍官，需經(jīng)練習(xí)艦的實(shí)習(xí)。不久，他就和其他同學(xué)一起登上“建威”練船，開始了他們渴望已久的海上遠(yuǎn)航。這次航習(xí)，先后到達(dá)廈門、香港、新加坡、檳榔嶼，歷時(shí)四個(gè)月。

海天蕩漾，有時(shí)數(shù)日不見遠(yuǎn)山，有時(shí)島嶼縈回，紗線交錯(cuò)。練習(xí)艦經(jīng)受各種考驗(yàn)。去時(shí)由教員躬督駕駛，各學(xué)員逐段眷注航海日記，測(cè)量太陽和星座的位置，練習(xí)操縱各種儀器。返航時(shí)學(xué)員們輪流駕駛，教師將航海日記仔細(xì)勘對(duì)。

１８７３年（清同治十二年），２４歲的鄧世昌經(jīng)過兩年艦課實(shí)習(xí)后畢業(yè)。

鄧世昌在船政學(xué)堂攻讀五年，自始至終，奮發(fā)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，各門功課考核皆列優(yōu)等。老師和同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)他說：“凡風(fēng)濤、紗線、天文、地理、測(cè)量、電算、行陣諸法，暨中外交涉例文，靡不研究精通?！庇绕涫窃陔S“建威”練船到南洋的實(shí)習(xí)中，表現(xiàn)出實(shí)際駕駛、管理艦船很高的素質(zhì)和技能，深得外教的好評(píng)。

同時(shí)，由于鄧世昌的年齡在同學(xué)中偏大，比較穩(wěn)重和老練。正因如此，沈葆楨很看重他，稱贊他是船政學(xué)堂中“最伶俐的青年”之一。

１８７４年２月，沈葆楨獎(jiǎng)以五品軍功，任命鄧世昌為“琛航”運(yùn)輸船大副。船政學(xué)堂培養(yǎng)的軍官開始指揮軍艦，這是中國(guó)軍事教育史上的一件大事，它開辟了院校教育的先河。

１８７５年（光緒元年），日本侵略軍不停地騷擾我國(guó)臺(tái)灣、澎湖、基隆等沿海各地，這年，２６歲的鄧世昌任“海東云”炮艦管帶，巡守?？?，獲升千總。

１８７７年（光緒三年）２月，鄧世昌代理“揚(yáng)武”巡洋艦大副。３月，福州船政局首次派學(xué)生去英國(guó)和法國(guó)留學(xué)，根據(jù)鄧世昌的全面素質(zhì)和表現(xiàn)，完全可以選入出洋留學(xué)之列，只是因?yàn)閹Т瞬啪o缺，才讓他在國(guó)內(nèi)風(fēng)濤海浪中錘煉。

俗話說：“事在人為?！编囀啦m未正式出國(guó)學(xué)習(xí)，但他作為海軍良將，素質(zhì)是出類拔萃的，所以李鴻章等人幾次派他出國(guó)去接收新艦。鄧世昌在出國(guó)接艦過程中，抓緊機(jī)會(huì)，虛心好學(xué)，彌補(bǔ)了未在國(guó)外深造的缺憾。

１８７８年（光緒四年）２月，沈葆楨鑒于“海東云”噸位較小，火力較弱，調(diào)鄧世昌任裝備五尊前后膛炮的“振威”炮艦管帶，并代理“揚(yáng)武”快船管駕，奉命扼守澎湖、基隆等要塞。后來不久，鄧世昌又獲薦保守備，加都司銜。他在執(zhí)行守備任務(wù)時(shí)堅(jiān)決果斷，用兵有方，在與日本海軍的外交往來中，有力地抑制了日本侵略軍的囂張氣焰。

１８８０年（光緒六年）年初，又命鄧世昌任“飛霆”蚊炮船管帶。這時(shí)，恰逢李鴻章為興辦北洋海軍，派馬建忠去全國(guó)各地考察、招收水師人才。馬建忠奉命前往福建，聽到了各方面對(duì)鄧世昌的贊譽(yù)，并到鄧世昌所帶的“飛霆”蚊炮船察看，親眼見到了兵船管理的井然有序，士卒訓(xùn)練有素，紀(jì)律嚴(yán)明，還多次與鄧世昌交談。

通過一段時(shí)間的接觸后，馬建忠對(duì)鄧世昌給予很高評(píng)價(jià)。隨即，馬建忠向李鴻章匯報(bào)，并推薦鄧世昌，說他“熟悉管駕事宜，為水師中不易得之才”。李鴻章也是識(shí)才、愛才之大臣，同年夏天，將鄧世昌調(diào)至北洋海軍，任“鎮(zhèn)南”蚊炮船管帶。同年年底，北洋水師在英國(guó)訂購的“超勇”、“揚(yáng)威”兩艘巡洋艦完工，丁汝昌率水師官兵２００余人赴英國(guó)接艦，鄧世昌隨往。

１８８１年（光緒七年），水師官兵出發(fā)了，３２歲的鄧世昌十分珍惜赴英國(guó)接艦的機(jī)會(huì)，因?yàn)?，他從福州船政學(xué)堂畢業(yè)后，服從水師初建時(shí)缺少管帶的需要，就開始帶船，卻因此未能到歐洲留學(xué)深造。此次到英國(guó)接艦，他努力學(xué)習(xí)加以彌補(bǔ)。

到達(dá)英國(guó)后，鄧世昌利用各種機(jī)會(huì)游歷英國(guó)的著名工業(yè)城市，看到了機(jī)器大生產(chǎn)的宏偉壯觀場(chǎng)面；他游歷了英國(guó)海軍的主要基地、港口，看到了一艘艘各種巨型戰(zhàn)艦，領(lǐng)略了世界上最強(qiáng)大的海軍是什么模樣；同時(shí)，他學(xué)習(xí)研究了英國(guó)皇家海軍的規(guī)章制度和練兵之法，看到了北洋艦隊(duì)在訓(xùn)練和管理上的巨大差距；他還學(xué)習(xí)研究了英國(guó)海軍的發(fā)展歷史，尤其是仔細(xì)尋找稱霸海洋一個(gè)多世紀(jì)的秘密。

有一次，鄧世昌抽時(shí)間到了格林尼治，參觀了英國(guó)皇家海軍學(xué)院。這座舊日的王宮，已經(jīng)成為世界海軍的圣殿。船史陳列室里模型鐵艦、三桅帆艦，以至古老的單層甲板木船，濃縮了人類征服海洋和在海洋上進(jìn)行過鏖戰(zhàn)的歷史。

鄧世昌久久地凝視著這些艦船，走在回廊的墻上，他又看到了英國(guó)歷代海軍將領(lǐng)的油畫像，最著名的是曾數(shù)次擊敗拿破侖艦隊(duì)和一舉殲滅法蘭西聯(lián)合艦隊(duì)、贏得特拉法爾加角海戰(zhàn)勝利的納爾遜。

鄧世昌仔細(xì)閱讀了納爾遜的生平之后，還專程去過倫敦的特拉法爾加廣場(chǎng)（俗稱鴿子廣場(chǎng)），瞻仰了海軍名將納爾遜高大而逼真的雕塑像。他認(rèn)真考察西方海軍情況，悉心學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的軍事技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，將這些軍事裝備和訓(xùn)練方法細(xì)心地加以研究，取其長(zhǎng)，為己所用。

當(dāng)年８月１７日，“超勇”、“揚(yáng)威”兩艘巡洋艦從英國(guó)紐卡斯?fàn)柛燮鸷?，開始了由英國(guó)到中國(guó)的漫長(zhǎng)航行。這是中國(guó)海軍首次駕駛軍艦航行北大西洋—地中?！K伊士運(yùn)河—印度洋—西太平洋，經(jīng)過的沿途各國(guó)，這時(shí)才開始始知道中國(guó)也有海軍，他們都鳴禮炮致敬，這樣一來，就大大擴(kuò)大了中國(guó)的國(guó)際影響。

此次清國(guó)水師首次到國(guó)外接艦，派出的操艦管帶無疑是整個(gè)水師中最出類拔萃的。林泰曾操縱“超勇”艦，鄧世昌操縱“揚(yáng)威”艦。即使這樣，“超勇”、“揚(yáng)威”兩艦回國(guó)途中也經(jīng)歷了種種驚險(xiǎn)曲折。先是在地中海兩艦失散，“揚(yáng)威”因缺煤而在海上漂流了兩晝夜，直到“超勇”獲訊后去尋找接濟(jì)才再次相逢。過蘇伊士運(yùn)河時(shí)，“超勇”的螺旋槳又觸礁碰壞，經(jīng)修理才繼續(xù)航行。

一直到了１０月１５日，兩艦歷時(shí)６１天航行之后，終于到達(dá)香港。之后，駛?cè)虢现圃炜偩?，進(jìn)行維修。在上海經(jīng)過整修后，“超勇”、“揚(yáng)威”再次起航，于１１月２２日駛抵天津大沽口。

完成這次任務(wù)之后，鄧世昌因駕艦有功被清廷授予“勃勇巴圖魯”勇名，賞戴花翎，以都司補(bǔ)用，并被任命為“揚(yáng)威”艦管帶。但對(duì)鄧世昌而言，他感覺收獲最大的并不在于封賞，而是此次出洋，他不僅擴(kuò)大了眼界，由于潛心鉆研，增加了學(xué)識(shí)，“益詳練海戰(zhàn)術(shù)”，而且最大的收獲是在思想認(rèn)識(shí)上發(fā)生了重大變化。

１８８２年（光緒八年）夏，朝鮮國(guó)發(fā)生內(nèi)亂。這時(shí)正值李鴻章母親病故，他回合肥老家奔喪、丁憂，署直隸總督張靖達(dá)公樹聲，奏調(diào)浙江提督吳長(zhǎng)慶率師東渡援助朝鮮，并命鄧世昌以兵艦來運(yùn)送官兵。鄧世昌奉命，駕駛“揚(yáng)威”艦鼓輪疾駛，迅速異常，徑赴朝鮮仁川?？?，比日本兵船提前一天到達(dá)。等一天后日艦載兵而來，我軍已自仁川整隊(duì)，徑入朝鮮國(guó)都城，將一切事務(wù)辦理完畢。日兵到達(dá)后，幾次想攻破城門而不得，只好悻悻而罷。

鄧世昌率艦援朝，挫敗日本侵朝計(jì)劃，補(bǔ)升游擊，再次被授予“勃勇巴圖魯”勇號(hào)。

１８８７年（光緒十三年）春，李鴻章奏派鄧世昌率隊(duì)赴英、德兩國(guó)接收清政府向英、德訂造的“致遠(yuǎn)艦”、“靖遠(yuǎn)艦”、“經(jīng)遠(yuǎn)艦”、“來遠(yuǎn)艦”四艘巡洋艦。已是第二次出國(guó)接艦帶船、年滿３８歲的鄧世昌，此時(shí)已被大家公認(rèn)為“西學(xué)湛深”、“精于訓(xùn)練”的海軍專家了。

鄧世昌一直認(rèn)為，艦艇遠(yuǎn)航訓(xùn)練是海軍官兵的必修課，特別是到深海大洋中去摔打。而接艦實(shí)際上是不可多得的最好的遠(yuǎn)航訓(xùn)練，所以在接艦回國(guó)途中，他積極組織海軍將士認(rèn)真進(jìn)行海上訓(xùn)練。

鄧世昌在歸途中不放過任何機(jī)會(huì)訓(xùn)練海軍將士，但因勞累過度，發(fā)了寒熱。不過他對(duì)自己要求很嚴(yán)格，作為管帶，不論在何種情況下，都要對(duì)全艦的安全負(fù)全部責(zé)任，要堅(jiān)守自己的崗位。于是，他撐著虛弱的身體，一步步艱難地走上駕駛臺(tái)，“扶病監(jiān)視行船”。不僅如此，他還帶領(lǐng)全艦官兵在沿途進(jìn)行不間斷的各種操練，“終日變陣必?cái)?shù)次”。操練的內(nèi)容和科目，完全是實(shí)戰(zhàn)可能發(fā)生的，符合戰(zhàn)斗的需要，并且要求正規(guī)化：“時(shí)或操火險(xiǎn)，時(shí)或操水險(xiǎn)，時(shí)或作備攻狀，時(shí)或作攻敵計(jì)，皆懸旗傳令?！?/p>

在鄧世昌以身作則的激勵(lì)下，艦上將士莫不踴躍奮發(fā)，沒有一個(gè)人臉上再呈現(xiàn)出“錯(cuò)雜張皇狀”。年底回到國(guó)內(nèi)。鄧世昌因接艦有功，升為副將，獲加總兵銜，兼任“致遠(yuǎn)”艦管帶。

１８８９年（光緒十五年）２月２０日，李鴻章奏北洋海軍新設(shè)中軍中營(yíng)副將，請(qǐng)以鄧世昌借補(bǔ)，兼任“致遠(yuǎn)”艦管帶。

１８９１年（光緒十七年），李鴻章來威海檢閱北洋海軍，這是北洋海軍章程制定后的首次大檢閱。鄧世昌平時(shí)訓(xùn)練部隊(duì)，絕對(duì)不允許搞花架子。敵艦的距離須臨機(jī)測(cè)定，且在敵我雙方高速運(yùn)動(dòng)中。由于鄧世昌訓(xùn)練得力，奏準(zhǔn)賞獲“葛爾薩巴圖魯”勇士稱號(hào)。

１８９４年（光緒二十年）春，朝鮮爆發(fā)東學(xué)黨農(nóng)民起義，朝鮮政府請(qǐng)求清政府派兵協(xié)助鎮(zhèn)壓。日本則誘引中國(guó)出兵，準(zhǔn)備挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。

７月２３日，日本借口“改革朝鮮內(nèi)政”，闖入朝鮮王宮，俘虜國(guó)王，扶植傀儡政權(quán)，進(jìn)一步威逼中國(guó)，清政府被迫派兵增援。

７月２５日拂曉，“濟(jì)遠(yuǎn)”、“廣乙”號(hào)戰(zhàn)船完成了護(hù)送運(yùn)兵船到牙山，支援葉志超、聶士成部隊(duì)的任務(wù)，從牙山起碇返航。當(dāng)兩艦駛至半島海面時(shí)，與日本海軍吉野、浪速、秋津洲三艦相遇。日艦不宣而戰(zhàn)，向“濟(jì)遠(yuǎn)”、“廣乙”兩艦突然開炮，妄圖乘其不備，將兩艦擊沉，從而燃起了戰(zhàn)火。

清政府對(duì)日軍的挑釁忍無可忍，在全國(guó)輿論的壓力下，于８月８日正式向日本宣戰(zhàn)。

同一天，日本也向清政府宣戰(zhàn)。

９月１５日，日軍分三路進(jìn)攻平壤，戰(zhàn)斗在大同江南岸、玄武門外、城西南三處展開。日軍主攻玄武門，總兵左寶貴登城指揮，不幸中炮犧牲，玄武門失守。當(dāng)晚，葉志超等棄城而逃。到２６日，清軍全部退至鴨綠江以北中國(guó)境內(nèi)。日軍占領(lǐng)朝鮮全境。

日本在陸軍爭(zhēng)奪朝鮮半島的同時(shí)，海軍也出動(dòng)至黃海西部。９月上旬，清廷由海路運(yùn)援兵赴平壤，北洋艦隊(duì)奉命護(hù)航。１７日，北洋艦隊(duì)在完成護(hù)航任務(wù)后正準(zhǔn)備由大東溝口外返航，卻與日艦遭遇，黃海海戰(zhàn)爆發(fā)。北洋艦隊(duì)參加戰(zhàn)斗的軍艦１０艘，日本海軍１２艘。

鄧世昌自從成為海軍后，曾多次表示：“人誰不死，但愿死得其所爾?！痹谝庾R(shí)到日本的侵略行徑后，他又說：“如果在海上和日艦相遇，遇到危險(xiǎn)，我就和它同沉大海！”在大東溝海戰(zhàn)中，戰(zhàn)斗打響后，鄧世昌指揮的“致遠(yuǎn)”號(hào)冒著密集的炮火，縱橫海面，頻頻開炮，屢中敵艦。

這時(shí)，以先鋒艦“吉野”為首的四艘日本軍艦，進(jìn)逼北洋艦隊(duì)的旗艦——“定遠(yuǎn)”號(hào)。戰(zhàn)斗進(jìn)入白熱化，“定遠(yuǎn)”號(hào)被擊傷，大旗被擊落。為了保護(hù)旗艦，鄧世昌指揮“致遠(yuǎn)”開足馬力，搶到“定遠(yuǎn)”前面，迎戰(zhàn)來敵。

與此同時(shí)，鄧世昌立即下令在自己的艦上升起旗幟，吸引住敵艦?！爸逻h(yuǎn)”號(hào)表現(xiàn)得更加英勇，前后火炮一齊開火，連連擊中日艦。日艦發(fā)現(xiàn)了這個(gè)重要目標(biāo)，紛紛向“致遠(yuǎn)”號(hào)包圍過來，“致遠(yuǎn)”在四艘敵艦的包圍之中，頑強(qiáng)作戰(zhàn)，不斷炮擊敵艦。

在日艦圍攻下，“致遠(yuǎn)”多處受傷，全艦燃起大火，“致遠(yuǎn)”號(hào)受了重傷，船身開始傾斜，炮彈也打光了，鄧世昌命令用步槍射擊。

又經(jīng)過近一小時(shí)的激戰(zhàn)，“致遠(yuǎn)”艦彈孔累累，水線以下也多處受傷，船身傾斜得眼看就要沉沒。鄧世昌怒視著在海面橫沖直撞的“吉野”號(hào)，對(duì)大副說：“日本艦隊(duì)全仗‘吉野’橫行，如果撞沉它，我軍一定能取得勝利?！彼巧吓灅?，慷慨激昂地向全艦宣布：“我們?yōu)閲?guó)作戰(zhàn)，早已把生死置之度外。我們就是死，也要死出中國(guó)海軍的威風(fēng)，報(bào)國(guó)的時(shí)刻到了！現(xiàn)在我艦船傷彈盡，無力再戰(zhàn)，我決定撞沉‘吉野’，與它同歸于盡?！?/p>

全艦官兵齊聲高呼，表示擁護(hù)。

鄧世昌登上駕駛臺(tái)，兩手緊握舵輪，開足馬力，向“吉野”猛沖過去。敵人發(fā)現(xiàn)“致遠(yuǎn)”向“吉野”沖來，立刻集中火力，轟擊“致遠(yuǎn)”。“致遠(yuǎn)”的甲板起火了，但是它在繼續(xù)前進(jìn)，像一條火龍乘風(fēng)破浪，沖向“吉野”。敵艦上的士兵見了，驚恐萬狀，紛紛跳水逃命，“吉野”的艦長(zhǎng)也嚇得手足無措。

鄧世昌銅像

可就在這時(shí)，一顆日本魚雷擊中了“致遠(yuǎn)”，頓時(shí)全艦爆炸起火。但它仍然向前沖去。接著，一發(fā)炮彈不幸擊中“致遠(yuǎn)”艦的魚雷發(fā)射管，使管內(nèi)魚雷發(fā)生爆炸，從而導(dǎo)致“致遠(yuǎn)”艦沉沒。２００多名官兵大部分犧牲。

鄧世昌墜身入海，隨從拋給他救生圈，他執(zhí)意不接，并說：“我立志殺敵報(bào)國(guó)，今死于海，義也，何求生為！”鄧世昌所養(yǎng)的愛犬“太陽”從來不離他的身邊，這時(shí)也和主人一起入海，“太陽”發(fā)現(xiàn)主人后，飛速向他游來，銜住他的衣服，使他無法下沉?？舌囀啦姴肯露紱]有生還，誓與軍艦共存亡，狠了狠心，毅然將愛犬按入水中，一起沉入碧波，獻(xiàn)出了寶貴的生命，享年４５歲。

戰(zhàn)后，全艦官兵只有１６人一同獲救。

鄧世昌犧牲后，舉國(guó)震動(dòng)，光緒皇帝垂淚撰聯(lián)：“此日漫揮天下淚；有公足壯海軍威?！辈①n予鄧世昌“壯節(jié)公”謚號(hào)，追封“太子少?！保腱刖熣阎异?，御筆親撰祭文、碑文各一篇。

李鴻章在奏請(qǐng)優(yōu)恤大東溝海軍陣亡各員折中為其表功，說：“……而鄧世昌、劉步蟾等之功亦不可沒者也?！?/p>

清廷還賜給鄧母一塊用１５公斤黃金制成的“教子有方”大匾，撥給鄧家白銀１０萬兩以示撫恤。鄧家用此款在原籍廣東番禺為鄧世昌修了衣冠冢，建起鄧氏宗祠。

威海衛(wèi)百姓感念鄧世昌的忠烈，也于１８９９年在成山上為鄧世昌塑像建祠，以志永久敬仰。

１９９６年１２月２８日，中國(guó)人民解放軍海軍命名新式遠(yuǎn)洋綜合訓(xùn)練艦為“世昌”艦，以示紀(jì)念。

總結(jié)

自古以來，犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，一直是愛國(guó)軍人引以自豪的志向。特別是那些明知死在眼前仍勇敢赴難的人，更令人崇敬。在中日甲午海戰(zhàn)中犧牲的鄧世昌就是這樣的人。１１０年前，爆發(fā)的那場(chǎng)中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，正如孫克復(fù)先生所指出：它“一方面給中華民族帶來了深重的災(zāi)難和空前的恥辱；另一方面也激發(fā)了蘊(yùn)藏在中國(guó)人民心中的深厚的愛國(guó)主義感情”，從而為日后成為燎原之勢(shì)的中國(guó)人民反帝反封建斗爭(zhēng)留下了一把火種。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)留給中華民族的創(chuàng)痛是刻骨銘心的，因?yàn)樗且坏乐袊?guó)近代史的分界線，一道令炎黃子孫心頭流血并隱隱作痛的鞭痕。正因?yàn)槿绱?，即使一百多年過去了，我們?nèi)匀徊荒芡鼌s，大鹿島海域曾留下北洋艦隊(duì)四艘戰(zhàn)艦和６００多名將士的忠骨，懷念那伴隨大潮起落、驚濤昭示的壯烈。

我們通過閱讀英烈抗擊外侮的事跡，弘揚(yáng)民族的愛國(guó)精神，造就一代一代的“四有”新人，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。我們中華民族千百年來，雖然屢遭外敵入侵、權(quán)奸竊柄，歷盡萬千劫難，而至今依然維系著國(guó)家的統(tǒng)一、主權(quán)的獨(dú)立，其重要原因在于我們這個(gè)民族具有強(qiáng)烈的民族氣節(jié)與優(yōu)良的愛國(guó)傳統(tǒng)。

另外，鄧世昌的身上明顯體現(xiàn)出了一種不同于當(dāng)時(shí)那些軍官的務(wù)實(shí)精神。據(jù)記載，鄧世昌青年時(shí)“性沉毅，留意經(jīng)世之學(xué)”。成為海軍軍官后，他更不尚空談、不好高騖遠(yuǎn)，注重鉆研學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)技術(shù)。時(shí)人稱其“精于訓(xùn)練”，“使船如使馬，鳴炮如鳴鏑，無不調(diào)令機(jī)宜”。連李鴻章也極力稱贊他“為水師中不易得之才”。鄧世昌對(duì)待工作極端認(rèn)真，以“執(zhí)事唯謹(jǐn)”而備受稱道。在黃海之戰(zhàn)中，他指揮的“致遠(yuǎn)”艦不僅沖鋒在前，表現(xiàn)出有我無敵的大無畏英雄氣概，而且處處以全局為重，指揮得當(dāng)，“陣云繚亂中，氣象猛鶩，獨(dú)冠全軍”，最后以自我的犧牲讓旗艦轉(zhuǎn)危為安，為北洋艦隊(duì)擊退日艦奠定了基礎(chǔ)。

鄧世昌的開放、務(wù)實(shí)性格以及高度愛國(guó)主義與英雄主義精神，是中華民族精神的優(yōu)秀代表。有研究者表示，“一國(guó)之精神，必源于國(guó)民之精神，而能引導(dǎo)國(guó)民之精神者，必一國(guó)之英雄。鄧世昌者，引導(dǎo)國(guó)民精神之英雄也，引導(dǎo)一國(guó)精神之英雄也。他日中華民族能傲立于世界之林，回溯歷史，必有斯人之偉大地位。”作為后人，我們必須繼承和弘揚(yáng)鄧世昌英雄事跡和愛國(guó)主義精神、錚錚風(fēng)骨與浩然正氣！